課程資訊
課程名稱
公共管理
Public Management 
開課學期
110-2 
授課對象
社會科學院  公共事務研究所  
授課教師
林子倫 
課號
GIPA7006 
課程識別碼
343 M0060 
班次
 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期四6,7(13:20~15:10) 
上課地點
社科306 
備註
與劉康慧合授
限碩士班以上 且 限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:45人
外系人數限制:5人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1102GIPA7006_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
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課程概述

公共管理課程主要在說明公共治理領域內,如何透過政府組織、非營利組織、人民團體及文官體系,就公共事務及問題之解決,提供有效率、且具效能之公共服務。就研究領域而言,公共管理的探討範圍,不只包括傳統公共行政研究議題,並擴展到與公共治理相關之組織、個人。
公共管理的研究,需要探討跨國公共管理的異同、公共管理的憲政背景和法律制度沿革、各國政府組織及其運作、跨領域及跨部會之管理、公共管理跨科際之理解與運作、公共管理之網絡關係、國際化與公共管理之互動、環境保護與永續發展之維持。 

課程目標
1. 深入理解公共管理的制度複雜性與互動性。
2. 解釋公共管理在各國環境中不斷變遷和改革之道。
3. 探討公共管理的問題結構及管理改革的模式。
4. 說明全觀型治理在現代化公共管理所扮演的角色。 
課程要求
1. 參與(出席、發問、討論):20%
2. 閱讀報告&作業:30%
3. 期末報告:50% 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
待補 
參考書目
1. Ewan Ferlie, Laurence E. Lynn Jr., and Christopher Pollitt. 2007. The Oxford Handbook of Public
Management. London and New York: Oxford University Press.
2. Donahue, John D., and Richard J. Zeckhauser. 2011. Collaborative Governance: Private Roles for Public
Goals in Turbulent Times. Princeton: Princeton University Press.
3. John Gastil, Peter Levine. 2005. The Deliberative Democracy Handbook. San Francisco, CA : Jossey-Bass.
4. Jon Pierre and B. Guy Peters. 2000. Governance, Politics and the State. Macmillan, New York: St. Martin’s
Press.
5. Hill, Carolyn J., and Laurence E. Lynn, Jr. 2009. Public Management: A Three-Dimensional Approach. CQ
Press 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
02/17  課程介紹 
第2週
02/24  公私伙伴關係 
第3週
03/03  協同治理的概念與理論 
第4週
03/10  眾包與政府平台 
第5週
03/17  行為公共管理 
第6週
03/24  協同治理中的績效評估 
第7週
03/31  領導力 
第8週
04/07  動機 
第9週
04/14  公共管理的「公共性」意涵 
第10週
04/21  專題演講:陽光伏特家─陳惠萍學姊 
第11週
04/28  協力治理 
第12週
05/05  官僚與民主治理 
第13週
05/12  審議民主及參與式治理 
第14週
05/19  永續與風險治理 
第15週
05/26  期末報告 
第16週
06/02  期末報告